08-09-2026 | Læring i fokus på workshop i aktionsforskningsprojektet
”Læring er som regel en kringlet proces med bump på vejen.” Det var et af de centrale budskaber på den anden workshop i Sociale Tilbuds aktionsforskningsprojekt "Viden i bevægelse".
Workshoppen var igen tilrettelagt af Søren Frimann, Anne Søbye og Lone Hersted fra Institut for Kultur og Kommunikation på Aalborg Universitet, og denne gang blev der sat fokus på læringsperspektivet i projektet.
I løbet af dagen diskuterede de 25 medforskere udviklings- og læringsrejsen for dem selv, for deres læringsgruppe og for CFD Sociale Tilbud som samlet organisation.
Marianne Pejtersen, pædagogisk konsulent på Dagtilbud Søborg, er en af medforskerne. Hun fortæller:
”Min læringsrejse har gået ud på at gøre de fysiske rammer mere tilgængelige for mennesker med døvblindhed på Dagtilbud Søborg for at give dem flere muligheder for medbestemmelse, selvstændighed og deltagelse i de mange aktiviteter, vi har. En stor del af rejsen har derfor været at forstå, hvordan verden opleves, når den helt eller delvist sanses taktilt.”
Og hun fortsætter: ”Her har jeg fået stort udbytte af samarbejdet i læringsgruppen. Vi har mødtes med kolleger fra andre fagområder og haft mulighed for at se vores praksis fra flere perspektiver. Det har været rigtig udbytterigt. Vi har været nysgerrige på de forskellige udviklingsønsker i gruppen, vi har lyttet til hinanden og støttet hinanden, og der har ikke mindst været psykologisk tryghed fra første møde.”
Værdifulde konkrete værktøjer
Line Rishøj, chef for Sociale Tilbud, siger:
”På dagen havde vi både opmærksomhed på læringen for den enkelte, for læringsgruppen og for organisationen. Altså, hvad har medforskerne fået ud af at deltage, udover de konkrete prøvehandlinger, de har arbejdet med. Det blev tydeligt, at de har fået nogle værdifulde konkrete værktøjer og nye tilgange til udviklingsarbejde, både i det store og i det nære, sammen med kolleger, de mennesker CFD Sociale Tilbud leverer ydelser til, og i praksisfagligheden. Og projektet har understøttet den enkelte medarbejder i at turde tænke i udvikling og selv tage initiativer.”
Dagen sluttede med, at alle medforskerne slap kreativiteten løs og skrev, klistrede og tegnede på en 10 meter lang planche, som illustrerer udviklingen i projektet for at visualisere den organisatoriske læring, der er fremkommet igennem projektet.